L'Explication Prémisse
Cet article permet aux établissements publics locaux d'enseignement (y compris ceux de formation professionnelle agricole) de proposer des « emplois d'avenir professeur » pour aider des jeunes étudiants boursiers à s'insérer dans les métiers de l'enseignement. Ces emplois ciblent des étudiants en licence 2 (ou exceptionnellement licence 3) ou en master 1, âgés de 25 ans au plus (30 ans si handicap reconnu), qui se destinent au professorat. Certains candidats ont une priorité d'accès s'ils étudient dans une académie ou une discipline en tension et s'ils justifient d'un lien territorial (résidence ou études secondaires) dans des zones prioritaires ; les durées minimales requises sont fixées par décret.
Un lycée public régional recrute un étudiant en L2 de mathématiques, bénéficiaire d'une bourse de l'enseignement supérieur, âgé de 23 ans, qui souhaite devenir professeur des écoles. L'établissement lui propose un emploi d'avenir professeur : il effectue des heures d'accompagnement pédagogique et de tutorat en collège tout en poursuivant sa licence, bénéficie d'un accompagnement renforcé et d'une formation complémentaire. Comme il a résidé plusieurs années dans un quartier prioritaire et étudie dans une académie où les maths sont en tension, il bénéficie d'une priorité pour cette offre.
- Objectif : faciliter l'insertion professionnelle et la promotion sociale des jeunes vers les métiers du professorat.
- Emetteurs possibles : établissements publics locaux d'enseignement et établissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricoles.
- Bénéficiaires : étudiants boursiers de l'enseignement supérieur (référencés au code de l'éducation) inscrits en L2, éventuellement L3, ou M1, âgés de 25 ans au plus.
- Exception d'âge : limite portée à 30 ans si handicap reconnu par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH).
- Condition d'orientation : les bénéficiaires doivent se destiner aux métiers du professorat.
- Priorité d'accès : accordée aux étudiants qui étudient dans une académie ou une discipline connaissant des besoins particuliers de recrutement et qui justifient soit d'une durée minimale de résidence dans certaines zones (QPV, zones rurales revitalisation, territoires d'outre‑mer), soit d'avoir effectué leurs études secondaires dans un établissement situé dans ces mêmes zones ou relevant de l'éducation prioritaire.
- Les durées minimales de résidence ou d'études secondaires pour bénéficier de la priorité sont précisées par décret.
- La priorité d'accès n'est pas automatique : elle s'applique sous conditions cumulatives (zone/discipline en tension + critère territorial).